父母应当率先垂范，在日常生活中践行勤俭节约的传统美德。可以引导孩子参与志愿服务等公益活动，让他们切身体会到资源的来之不易，从而培育感恩之心和社会责任感。要帮助孩子树立正确的价值观，认识到任何收获都需要付出相应努力，这样才能真正学会珍惜当下、奋发向上。

家校携手共育节俭美德。在孩子的成长过程中，无论是幼儿园阶段还是中小学时期，家长都应主动与学校保持紧密联系。通过及时沟通、信息共享，形成教育合力。当家庭教育和学校教育理念一致、方法协调时，更能帮助孩子养成勤俭节约的良好习惯。这种协同育人的方式，能够为孩子营造一个统一、和谐的成长环境，使节俭教育事半功倍。

2、培养健康的金钱观。节俭不等于吝啬，而是懂得在必要处大方，在可省处节约。父母在引导孩子时，应当以身作则，传递正确的价值观。切忌用偏颇的消费观念误导孩子，这只会适得其反。关键在于让孩子理解：节俭是美德，吝啬是缺陷，二者有着本质区别。

3、适度满足孩子的合理需求。在培养节俭意识的同时，也要注意满足孩子成长过程中的正当需要。过度压抑反而可能引发补偿性消费心理。家长要把握好分寸，既不骄纵也不苛刻，让孩子在理解金钱价值的基础上，学会理性消费。

（注：由于原文第3点内容不完整，我根据上下文逻辑进行了合理补充，使其成为一个完整的观点段落。若您有更具体的补充内容，可以进一步说明。）

培养学生的节约意识需要多管齐下，可以从以下几个维度着手：

首先，在思想观念层面：

1. 价值观引导：通过日常教育让学生理解节约不仅是一种行为习惯，更是一种值得推崇的美德，体现了对自然资源的敬畏和对劳动成果的珍惜。

2. 认知纠偏：针对部分学生认为"节约等于小气"的误区，要通过生动案例让他们明白铺张浪费才是真正可耻的行为，而适度消费才是现代文明人应有的素养。

其次，在实践教育层面：

1. 主题活动：可以策划"节能环保周"、"光盘行动月"等系列主题活动，通过互动体验让学生切身感受节约的重要性。

2. 日常渗透：将节约教育融入校园生活的方方面面，如在食堂设置"按需取餐"提示牌，在教室张贴节水节电标语等。

这种全方位的教育方式，既能帮助学生树立正确的节约观念，又能培养他们良好的生活习惯。